Maand: oktober 2020

Bidden zoals Jezus
Johannes 11:41
Johannes 6:11
Lucas 5:16

Als Jezus veel aan het bidden was, dan is het vast ook voor jou en mij wel goed om dat te doen. Hoe deed Jezus dat? Hoe kan ik dat doen? Theo gaat een aantal teksten bij langs om te ontdekken wat er te leren voor jouw en mijn bidden.
Voor de kinderen hebben we deze keer alleen een lied, hoewel….diverse werkvormen zijn heel geschikt om samen met de kinderen te doen (kidsproof). En….Betty heeft een leuke ‘mentimeter’ gemaakt voor de jongeren….maar iedereen kan meedoen uiteraard.
Goed, succes, zegen, plezier!

Bidden zoals Jezus – toespraak aan de hand teksten uit Johannes & Lucas

Toespraak Theo – in het Nederlands

Toespraak Theo – in het Farsi

Hoe kan je met deze toespraak aan de slag?

Je kan bidden volgens een vaste vorm of vast ritme. Daarin kan je veel van de Joden leren. Bidden is ook mogelijk in heel veel andere vormen, wat meer vrijere vormen. Beide komen hieronder aan bod. Als eerste een Joods gebed. Daaronder komen wat meer vrijere vormen aan bod. We wensen je een mooie tijd van gebed toe!

Mentimeter ‘gebed’ – voor jong….en oud!

Hieronder staan 3 linkjes naar stellingen, vragen en een woordwolk. Succes!!
De resultaten staan volgende week in de berichten van Assen Zoekt.

• Een woordwolk maken over gebed.
• Reageren op een prikkelende stelling.
• Check je mening met 5 stellingen.

Joodse 18 gebed – gebed vaste vorm

Theo noemt in zijn toespraak het Joodse 18gebed. Dat gebed met wat achtergrondinformatie hebben we in een printversie hier klaargezet. Het is best een lang gebed, daarom hierbij een paar manieren om met dit gebed aan de slag te gaan:

• Bestudeer het gebed en de achtergrondinformatie.
  Praat vervolgens door over of en hoe je dit gebed zou kunnen gebruiken.
• Bid een of meerdere verzen hardop. Proef de woorden van het gebed. Praat vervolgens hierover door wat je ervaart bij het bidden van deze woorden. Hoe helpt het je in je gesprek en relatie met God?
• Kies een of meerdere verzen en pas hem aan naar deze tijd….naar jouw situatie.

Bidden in veel vormen – bidden – liederen – knielen – ritueel – stilte

‘Bid​ daarom als volgt:’ Mattheus 6:9e.v.- (kidsproof)

En dan volgt het ‘Onze Vader’. Een gebed dat eenvoudig te bidden is en tegelijk zo vol is. Alle gebieden van ons leven inclusief je relatie tot God komen erin naar voren. Je kan prima op rantsoen gaan en een tijdlang alleen dit gebed bidden. Mogelijk maakt het je bewuster van de diepte en kracht van elke afzonderlijke zin.

‘…en knielde daarna neer om te ​bidden.’ Lucas 22:41

Bidden kan je heel fysiek vormgeven. We kennen de gewoonte om de handen te vouwen, maar je kan ze ook biddend uitstrekken, opheffen (is terug te vinden in diverse liederen). In de Bijbel komt het ook voor dat mensen soms dansend God aanbidden. Dat is een vorm van bidden waarbij je God prijst. De dans/beweging kan ook een uitbeelding zijn van de zinnen van het lied. In beide gevallen bid je niet alleen met woorden en je hart, maar met je hele lichaam.

‘Hoor mij, HEER, als ik tot u roep, wees ​genadig​ en antwoord mij.’ Psalm 27:7

In veel psalmen richt de schrijver zich rechtstreeks tot God, een gebed dus. Al die psalmen kan je gebruiken om te bidden. Soms kan je ook je eigen naam invullen. Ook teksten van andere liederen of gedichten kunnen je woorden geven om te bidden. Je komt ze ook wel eens op kaartjes of boekenleggers tegen met mooie foto’s of schilderingen. Daar zie je dus nog een heel andere vorm, namelijk dat je je creatieve talent inzet in het bidden tot God. Maar ook zelf opgeschreven gebeden die minder kunstig lijken, zijn net zo mooi omdat ze recht uit je hart tot God komen. Al lezend en zingend geef je zo je gesprek met God, je bidden, vorm.

‘Na het vuur klonk er alleen het zachte suizen van de stilte.’ 1 Koningen 19:12b

Na een spectaculair wonder op de Karmel, ontmoet Elia God in……de stilte. Zwijgen om stil te worden, vrede ervaren, maar ook om te luisteren naar Gods stem. Ook al duurt het soms even voor het écht stil is, maar gebruik stilte in je gebedsleven.

‘…wierpen zij zich vóór het Lam neer. Zij hadden elk een citer en gouden schalen vol reukwerk. Dit zijn de ​gebeden​ van de ​heiligen.’ Openbaringen 5:8- (kidsproof)

Ongelooflijk bemoedigend: je gebeden komen echt aan bij God, tot voor zijn troon. Bid maar. Het verwijst ook naar het reukofferaltaar. Geurige kruiden die opstijgen. Offeren doen we niet meer, maar een kaarsje of wierook branden, kan je gebruiken als symbool en bemoediging dat je gebed opstijgt tot voor Gods troon.

Joodse 18 gebed – gebed vaste vorm

• Pray – MC Hammer (een oude pittige klassieker)
• Pelgrimsgebed – Elbert Smelt & Rachel Rosier (een nieuwe uitvoering van een Zuid Afrikaans gebed/lied)
• Ik neem even de tijd – Marcel & Lydia Zimmer – (kidsproof)

Lucas 9:40-55 – gewoon Jezus aan de jas trekken?!

Deze keer een verhaal over hoop middenin ellende. En zo mooi dat het (bijna) ongemakkelijk is. Gerard & Gert nemen je graag mee in dit verhaal. Als je het filmpje bekeken hebt, kan je thuis met de mensen in je huiskamer nog even dieper op het verhaal ingaan. Door Bijbelstudie, gebed, het uitspelen van het verhaal, gesprek of het luisteren naar een lied. Maar ook door de uitdagingen die in het kinderfilmpje worden genoemd.
We hopen dat je een mooie viering thuis hebt met jong & oud.
Let op: In het filmpje met de toespraak leest Sanne hetzelfde verhaal, maar dan uit Marcus 5:21-43. Gert kiest ervoor om het verhaal vanuit Lucas te belichten, maar dat merk je vanzelf wel.

Een parel in Gods hand – speciaal voor de kinderen!!

Wendy & Arwen vertellen je graag over dit bijzondere verhaal. Jezus die iemand geneest en ook nog een meisje van 12 jaar oud levend maakt. Check het filmpje en succes met de uitdagingen!

Gewoon Jezus aan de jas trekken?! – toespraak over Lucas/Marcus

Toespraak Gert – in het Nederlands

Toespraak Gert – in het Farsi

Hoe kan je met deze toespraak aan de slag?

Dramatisch verhaal – uitbeelden

Lees het verhaal nog eens door, maar speel het dan uit. Het verhaal heb ik in een document weergegeven met de namen erbij als iemand iets zegt. Let op: er zijn ook rollen zonder tekst.
Dit zijn de rollen: Verteller, Vrouw, Petrus, Jezus, Jaïrus, Klaagvrouwen, Huisgenoot van Jaïrus, dochter van Jaïrus.

• Kies welke rol je neemt (kan ook meerdere).
• Lees eerst het verhaal gewoon hardop door met elkaar.
• Kom je goed in het verhaal, probeer het dan eens met meer drama uit te spelen.

In het kader van de corona maatregelen moet je waarschijnlijk even creatief zijn als het om het aantal rollen gaat en hoe dichtbij je bij elkaar kan komen.

• Hoe heb je het verhaal beleefd?

Lucas -> Handelingen -> Nu – Bijbelstudie

In de toespraak vertelt Gert dat in Handelingen een aantal verhalen staat die heel erg lijken op het verhaal van vandaag. Hierboven zie je een overzichtje (klik op het plaatje voor een grotere versie). De laatste twee ‘Doden opwekken’ en ‘genezing door aanraking, schaduw of kleding’ komen voor in Lucas en Handelingen. Hoewel bij doden opwekken Lucas 7 staat, zal je zien dat het verhaal in Handelingen 9 precies lijkt op wat Jezus doet bij het dochtertje van Jaïrus.

• Lees de verhalen uit Handelingen die bij de onderwerpen ‘doden opwekken’ en ‘genezing door….’ staan.
• Wat valt je op?
• Als Paulus en Petrus hetzelfde deden als Jezus, hoe daagt jou dat uit?

Vragen – gesprek

• Herken je je in een van de personen in het verhaal?
  • In  Jairus of de bloedvloeiende vrouw? En in hun tragiek?
  • In de persoon uit het huis van Jairus die zegt: ‘val Jezus maar niet meer lastig, ze is dood!’?
  • In de menigte?
  • In de mensen die lachen om wat Jezus zegt?
  • In Petrus of iemand anders uit het verhaal?
• Hoe helpt dit verhaal je in je geloof in Jezus?

Voor elkaar bidden – gebed

Om dit verhaal handen en voeten te geven, zouden we je willen uitdagen om voor elkaar te bidden. Voor jou als je ziek bent, of als je alles al geprobeerd hebt om je gebrokenheid te herstellen, of wat je ook maar bij Jezus zou willen brengen. Bid voor elkaar, kniel zoals Jaïrus, strek je handen naar Jezus uit, trek Jezus vol geloof aan de jas.

En dan: ‘Houd moed, want je geloof heeft je behouden!’

De vrouw in dit verhaal – creatief

Deze werkvorm zoomt in op de vrouw in dit verhaal. Het heeft een aantal creatieve opdrachten in zich.
Vouw een A4 in vier vakken en beantwoordt de volgende vraag (elk vak 1 personage):

• Wat weten we over de verschillende personages in de tekst (let alleen op de tekst): Jezus, vrouw, menigte, discipelen.

Lees vers 40-42.

• Waar was Jezus naar onderweg?
• Wat vind jij ervan dat Jezus stopt voor de vrouw in vers 45?
• De antwoorden op deze twee vragen kan je verwerken in een elfje, een tekening, een gedicht of een foto (van internet) die hierbij past.

Twee liederen – muziek

• Miracle Maker – Kim Walker Smith
• Jezus Hoop van de volken – opwekking 618

Mattheus 15:1-20

Kairostoespraak & Kinderfilmpje

We kijken deze zondag mee in een gesprek dat Jezus heeft met een aantal kerkleiders en zijn discipelen. Hoe Jezus omgaat met stevige en felle kritiek…het inspireerde Rudolf om wat te delen van zijn eigen leven. Een persoonlijke Kairos-toespraak n.a.v. het gesprek in Mattheus 15. Het woord ‘Kairos’ geeft een bepaalde tijd/moment dat van betekenis is geweest om je er doorheen iets ontdekte van God.
En…..we hebben weer een filmpje voor de kinderen. Die staat voor je klaar helemaal onderaan dit bericht. Kijken dus!!

Reisgenoten – Hemel op aarde

Toespraak Rudolf – in het Nederlands

Toespraak Rudolf – in het Farsi

Muziek: Reisgenoten

Hoe kan je met deze toespraak aan de slag

Vragen – gesprek

In de toespraak stelt Rudolf een aantal vragen. Deze vragen komen hieronder ook terug in de werkvormen, maar je kan er ook gewoon over in gesprek.

• Hoe ben jij opgevoed en welke personen speelden een belangrijke rol in je leven?
• Hoe gaven die personen je zicht op Jezus en God? Of hoe beperkten zij je zicht op God?

Hoe helpt dit Bijbelverhaal jou?

Liederen – muziek

Een paar liederen die goed passen bij het thema van vandaag.
Luister een of beide en deel met elkaar wat je raakt in het lied.

• ‘Jezus nooit gezien‘ – Martin Brand
• ‘Wat ik niet ben’ lied van God – Stef Bos
  Waar schuurt dit lied bij jou, hoe daagt het jou uit?

Symbool voor Jezus – beeldend & gesprek (kan ook heel goed met kinderen)

Rudolf spreekt van zijn opa waarin hij iets van Jezus ontdekte, wie Jezus voor hem is en was. Wie is Jezus voor jou? Welk symbool of welke persoon zou daarbij passen? Ga eens op zoek naar een symbool in je huis of daarbuiten. Of zoek een foto van iemand die jou iets (of meer dan iets) van Jezus laat zien.

• Deel het symbool in je huisgroep via zoom of als je in een kleine setting in een huiskamer zit.
• Welk symbool je kiest, laat zien hoe jouw beeld gevormd is. Maar God is groter dan dat, dus als je zo naar de anderen luistert, wat ontdek jijzelf dan nog meer van God?
• Sluit af met gebed waarin je dankt voor wie Jezus is, door wie of wat Hij aan jou laat zien wie Hij is.

NB: je kan ook een tijdschrift pakken en dan foto’s of woorden daar uitscheuren. Plak ze dan op een groot vel (of A4)

Een kijkje in het leven van…. – beeldend & gesprek (kan ook goed met kinderen)

Een babyboek (fotoboek) geeft een mooie inkijk in hoe je bent opgegroeid, wie er belangrijk waren in je leven. Heel goed mogelijk dat als je daarover vertelt met het babyboek erbij, dat dingen die voor jou belangrijk waren & zijn boven komen drijven. Kan je dan ook delen hoe geloof of God toen in je leven aanwezig was en hoe dat je beeld van God heeft gevormd? Misschien moet je dan nog wel even verder kijken dan de babytijd…pak dan ook gerust er een ander fotoboek bij.

• Deel iets van je fotoboek uit je vroegere jaren.
• Vertel erbij wat voor jou belangrijk was en is.
• Deel ook eens hoe die tijd je gevormd heeft in je beeld van God.

Een brief aan….- persoonlijk & gesprek

Sommige mensen spelen een belangrijke rol in je leven om zicht te krijgen op wie God is. Dat kan in de positieve zin maar ook in de negatieve zin.

Deze verwerkingsvorm geeft je de mogelijkheid daar eens bij stil te staan en diegene dat terug te geven. Je hoeft de brief niet te versturen, dus je kan dit ook nog doen als diegene niet meer leeft. Kan en wil je hem wel versturen, dan is dat misschien wel een mooie mogelijkheid voor een bijzonder gesprek.

• Schrijf een brief aan degene die een belangrijk speelde in het leren kennen en zien van God.

Schoon – speciaal voor de kinderen!!

Er is weer een filmpje gemaakt voor de kinderen. Wendy & Arwen zijn druk aan de slag geweest. Op het einde van het filmpje komt een leuke opdracht naar voren. Het resultaat kan je alvast zien op dit plaatje. Als je trouwens op de dat plaatje klikt, dan krijg je het filmpje te zien.
Doeidoei!

Lucas 19:1-10

Wie kan de boom in?!

Deze keer gaat het over het verhaal van Zacheüs. Hij durft eigenlijk niet bij Jezus te komen. Iets houdt hem tegen. Misschien wel hoe de mensen naar hem kijken of hoe slecht hij zichzelf vindt. Toch komt Jezus bij hem eten. Gerwin Pruijssen neemt jullie mee door het verhaal. Hieronder staan de links. Daaronder een aantal werkvormen om met dit verhaal aan de slag te gaan. Ook voor de kinderen -ik noem het voor nu even ‘kidsproof ;-)- staat er weer wat bij. Met hen kan je als start het verhaal over Zacheüs uit de kinderbijbel lezen. Helemaal onderaan staat een afsluitende werkvorm van de eerste zondagen van dit jaarthema.
Het leuk is dat een aantal werkvormen deze keer geschikt zijn om met jong & oud te doen. Deze keer zijn het wel wat veel werkvormen, sorry ;-). Dat zal niet elke keer zo zijn….maar voor deze herfstvakantie misschien juist wel leuk!

Toespraak Gerwin – in het Nederlands

Toespraak Gerwin – in het Farsi

Hoe kan je met deze toespraak aan de slag

Vragen – gesprek

In de toespraak stel Gerwin een aantal vragen. Deze vragen komen hieronder ook terug in de werkvormen, maar je kan er ook gewoon over in gesprek.

• Wat doet Zacheüs om bij Jezus te komen?
• Zacheüs laat zich door de menigte niet weerhouden om Jezus te zien. Hoe kan jij geen blokkade zijn voor mensen om bij Jezus te komen?

• Hoe gaat Zacheüs om met schijnheiligheid?
  De menigte gebruikt het woord ‘zondaar‘ alsof zij zelf de goeden zijn en de zondaars buiten het bereik van Gods genade zijn.
• Hoe gebruik jij het woord zondaar? Heb je het dan over jezelf of alleen over een ander? 

• Waarom wil Jezus bij Zacheüs thuis eten?
  

Liederen – muziek

Een paar liederen die goed passen bij het thema van vandaag. Luister een of beide en deel met elkaar wat je raakt in het lied.

• Met open armen – reisgenoten ft. onze Maurits
• Dakloos in het huis van God – Elbert Smelt
• Welkom in Gods huis – band Lev
  

Een hart onder de riem – tekenen & doen (kidsproof)

Vaak dichterbij dan je denkt, zijn er mensen die zich ook aan de rand voelen staan. Niet gewenst of gewild om wat voor reden dan ook. De ‘je-kan-de-boom-in-mensen’ zogezegd. Dat kan heel goed zijn in je eigen straat/buurt. Stuur diegene eens een kaartje, een tekening of een bosje bloemen om hem of haar een hart onder de riem te steken. Bid en kies een mooie bemoedigende tekst (kan uit de Bijbel) om diegene te laten merken dat die ander gekend & geliefd is.
Hieronder zet ik ook het adres neer van het Leger des Heils in Assen. Ook hen kan je met een kaartje verrassen.

Aan alle bewoners
Maria in Campislaan 257
9406 JG Assen

Bladeren – creatief & natuur

Welke blokkades heb jij om bij Jezus te komen? Wat houd je tegen? Schrijf ze eens op een blad (die je van papier kan maken) of pak een blad van de boom/grond (er liggen er genoeg). Dat blad of die bladeren staan symbool voor je blokkades. Leg ze bij een boom neer en doe dat biddend. Je kan dan bijvoorbeeld zeggen: ‘God, Jezus, ik leg deze blokkades bij deze boom neer. Ik wil ze kwijt, wilt U ze van mij wegnemen?’

‘Bevrijd mij, o Jezus’ (een gebed van moeder Teresa) – bidden

Dit is een gebed van moeder Teresa. God vragen om bevrijding van angst zoals Zacheus dat kende. Maar ook vragen om bevrijding van oordeel over mensen als Zacheus. Een gebed van moeder Teresa, maar misschien merk je dat als je dit gebed op de lippen neemt, het ook jouw gebed is. Als je op het plaatje klikt, komt het hele gebed tevoorschijn. Bid het met elkaar of bid het alleen voor jezelf. Ik zou je in ieder geval willen aanmoedigen het gebed hardop uit te spreken.

Krant & zonde – creatief & gesprek (kidsproof)

Knip of scheur uit de krant een aantal berichten of advertenties die voor jou te maken hebben met zonde
Zet je naam bij die stukken waarvan jij ook vindt dat op een bepaalde manier daar aandeel in hebt of ook zondig in bent

• Bespreek de berichten en beantwoord daarmee deze vragen:
• Wat is voor jou zonde?
• Hoe zie jij zonde bij jezelf?
• Zou je jezelf een zondaar noemen?
  

Uitkotsen of samen eten – doen (kidsproof)

Misschien werkt dit verhaal op nog wel een andere manier. De man die veroordeeld werd, uitgestoten, krijgt Jezus te eten. Welkom thuis!
Zijn er mensen die jou bezoek nodig hebben, maar waar jij liever niet naar binnen gaat? Wie zijn dat en wat zou je voor/met hen kunnen doen?

• Wie zou je liever niet aan tafel willen hebben?
• Hoe helpt dit verhaal je ze misschien toch maar eens uit te nodigen of op te bellen?
  

Afsluiting eerste 4 zondagen: ‘Wie is Jezus?’ – crea met jonge kinderen

De eerste 4 zondagen (13sept-4okt) van dit jaarthema gingen over de vraag ‘Wie is Jezus?’. Vanuit het team bruisend 4-10 kwam deze leuke werkvorm rondom de vraag ‘Wie is Jezus voor jou?’. Klikken, downloaden, knippen, plakken…..en zingen maar, wat er staat ook een leuke liedsuggestie bij.

• werkblad ‘Wie is Jezus voor jou?‘
• Lied: ‘Wie is Hij?‘ – Elly & Rikkert
  

Mattheus 16:13-18 en 21-23

Gewoon je %#$ houden!

Een vriend van Jezus, Petrus, zegt heel duidelijk wie hij gelooft dat Jezus is. Toch lijkt hij later de plank mis te slaan als Jezus nogal fel reageert. Eerst een rots, later een struikelblok….verwarrend. Hoe kan dit verhaal je helpen in het kennen van God en onderweg te zijn met Hem?
Hieronder de toespraak en daarna een aantal werkvormen. Deze keer helaas niet iets speciaal voor kinderen, we hopen dat binnenkort wel beter voor elkaar te hebben.

Toespraak Rudolf – in het Nederlands

Toespraak Rudolf – in het Farsi

Hoe kan je met deze toespraak aan de slag?

Loslaten en ontvangen – gesprek

In dit verhaal gaat het onder andere over je beeld van God. God kan je zogezegd niet in je broekzak hebben. Op een of andere manier kan je God je elke keer weer verrassen of misschien ook wel confronteren.

Als het om je beeld van God gaat:

• Wat moet je dan loslaten?
• Wat mag je dan ontvangen?

Leeuw & Lam – gesprek & beeld

Petrus wordt geconfronteerd met wat je zou kunnen samenvatten in het beeld hiernaast: Jezus is de leeuw maar ook het lam. Hij is sterk en overwint, doet wonderen. Maar Hij is ook lam en laat het lijden over zich heen komen.
Leeuw & Lam.
Een ander woordpaar hierbij is: lijden & opstanding.

• Welk woordpaar/tegenstelling zie jij in Jezus?
• Welke tegenstelling ervaar je in je in eigen leven?
• Hoe helpt Jezus’ voorbeeld jou in je leven?
• Breng de tegenstelling die je helpt eens in beeld door het te tekenen of er een plaatje bij te zoeken?

Levenslijn – beeld & reflectie

Petrus zijn geloof ging over bergen & dalen. In dit document is te zien hoe Petrus zijn geloofslijn grote hoogtes en lage laagtes kent.

• Teken eens een lijn van jouw geloof tot nu toe. Markeer de hoogtes en laagtes met steekwoorden die aangeven op welk moment in je leven (gebeurtenis) die hoogte of laagte er was.
• Dit kan je heel goed voor jezelf doen, maar werkt ook goed om dat natijd met elkaar te delen en voor elkaar te danken/bidden.

Reisgenoten – muziek

Hieronder staat een aantal nummers die over het thema van deze week gaan. Beluister ze, geniet ervan en ga erover in gesprek met elkaar:

• Reisgenoten – ’tussen twijfel en geloven’
• Stef Bos – ‘Petrus‘
• Vraag: Hoe helpt dit nummer jou?
  Of ook: hoe helpt dit nummer jou om duurzaam onderweg te gaan met Jezus?